题名
英语学习活动观视角下的高中语法教学新途径
DOI
作者
赵习美1 杨晓钰2
作者单位
1.西南大学外国语学院；2.西南大学教师教育学院
摘要
语法教学作为听、说、读、看、写多项技能发展的基础,在培养学生的综合语言运用能力中起着重要作用。然而目前许多教师在进行语法教学时大多只注重语法规则的讲授,缺乏对语法意义和形式的探究和运用,导致学生只能机械地记忆规则。鉴于此,本文旨在基于英语学习活动观,探索指向核心素养的三维(形式、意义、使用)统一、六步(目标分享、语境创设、学习探究、应用实践、迁移创新和评价反思)整合的高中英语语法教学新途径。
关键词
英语学习活动观；三维语法；六步整合；高中英语
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202011
所属期刊栏目
人文社科
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