题名
高中生物学生活化教学的策略研究
DOI
作者
鄢华敏
作者单位
南昌恒豫学校 330200
摘要
在现代教育中，高中生物教学不仅要让学生掌握理论知识，还要将知识应用于实际生活。生活化教学策略通过将生物学知识与学生的日常生活经验相结合，显著提升了学习兴趣和理解深度。鉴于此，高中生物教学更应从实际出发，基于生活化教学的优势，拓宽学科思维，提升教学质量。本文从生活化教学的特征出发，聚焦高中生物教学问题，提出创新策略，旨在落实新课改背景下高中生物教学的发展需求。
关键词
高中；生物；生活化教学；策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
201812
所属期刊栏目
人文社科
打印