题名
核心素养导向下的小学语文跨学科教学策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157445
作者
梁二妹
作者单位
佛山市顺德区北滘镇广教小学 528311
摘要
随着教育理念的持续更新，核心素养导向下的小学语文跨学科教学策略成为重要趋势。此策略注重融合多学科元素及学习任务群的理念，如与数学结合，通过数据统计分析深化语文文本理解；与英语联动，开展双语阅读分享活动拓宽语言视野；与美术协同，让学生为课文创作插画以提升审美与创造力。通过跨学科教学，不仅能丰富教学形式，更能培养学生综合运用知识、批判性思维、创新实践等核心素养，为小学语文教学注入新活力，助力学生全面发展。
关键词
核心素养；小学语文；跨学科教学
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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