题名
关于幼儿园教育中探究能力培养在主题活动中的实践探讨
DOI
10.12721/ccn.2024.157456
作者
何娜龙
作者单位
志丹县第三幼儿园 717500
摘要
幼儿教育作为个体发展的基础阶段，其重要性不言而喻。本文探讨了基于幼儿学习兴趣的主题活动设计与探究能力培养的重要性。在幼儿教育中，通过深入了解幼儿的兴趣点，设计符合其认知特点的主题活动，能够有效激发幼儿的探究学习意识。文章以主题活动为例，详细阐述了主题活动构思、幼儿探究能力培养、教师支持与环境创设等方面的策略与实践。这些活动不仅满足了幼儿的好奇心，还促进了他们观察力、想象力和探究能力的发展，为幼儿提供了一个充满乐趣和挑战的学习环境。
关键词
幼儿园教育；探究能力培养；实践探讨
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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