题名
用爱的力量转化学困生
DOI
作者
谢崇泉
作者单位
广西桂林市荔浦市滨江小学 广西荔浦市 546600
摘要
在义务教育阶段，数学是每个学生必须学习的基础课程，可以为学生未来学习、工作、生活奠定基础。所以，教师要认识到数学教学的重要性，采取有效的教学手段，提升每个学生的数学水平。但在实际教学的过程中，受到各种因素的影响，学生的学习水平参差，会出现部分学困生。面对学困生，教师应该用爱的力量转化，重点提升学生的学习信心，然后帮助学生掌握学习方法。本文对学困生产生原因进行分析，提出了用爱转化学困生的策略。
关键词
爱；学困生；小学数学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20191
所属期刊栏目
人文社科
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