题名
素材的积累与记叙文写作能力提升的关系研究
DOI
作者
党娜
作者单位
南京市齐武路初级中学 211100
摘要
随着教育改革的不断深入，记叙文写作能力在语文教学中的重要性日益凸显。记叙文作为语文教学的重要组成部分，不仅能够培养学生的语言表达能力，还能提升他们的观察力、想象力和创造力。素材的积累是记叙文写作的基础，它直接关系到学生能否写出生动、具体、富有感染力的文章。然而，在实际教学中，许多学生由于素材积累不足，导致写作时内容单薄、缺乏新意。本文旨在探讨素材的积累与记叙文写作能力提升之间的紧密关系，揭示素材积累对记叙文写作的重要性，并提出有效的素材积累方法和提升记叙文写作能力的策略。
关键词
素材积累；记叙文写作；能力提升
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20191
所属期刊栏目
人文社科
打印