题名
小学语文项目式学习的内涵与设计框架
DOI
作者
杨远香
作者单位
湖南省中方县中兴学校，湖南 怀化 418005
摘要
项目式学习是一种以学生为中心，以问题为导向，以项目为载体的教学模式。项目式学习作为一种创新的教学方式，强调学生在真实情境中解决问题、完成任务，能够有效激发学生的学习兴趣和主动性，为小学语文阅读教学带来新的活力。下文主要围绕这一话题展开，在介绍项目式学习的内涵后，对如何在小学语文课堂上落实项目式学习进行探究。
关键词
小学语文;项目式学习;内涵;设计框架
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20192
所属期刊栏目
人文社科
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