题名
双减背景下小学数学如何创新教学方法提高教学效率
DOI
作者
黄开华
作者单位
陕西省安康市平利县城关第四小学 陕西省安康市 725500
摘要
随着双减政策的实施，小学数学教育面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨在双减背景下，如何通过创新教学方法和策略，提高小学高段数学课堂教学的效率。通过文献综述和实际教学案例分析，本文提出了一系列切实可行的教学策略，包括但不限于优化教学内容、采用多样化教学方法、加强师生互动、利用信息技术辅助教学等。研究结果表明，这些策略能有效提升学生的学习兴趣和数学能力，同时减轻教师的教学负担。文章最后对策略的实施效果进行了总结，并对未来的教学改革提出了展望。
关键词
双减政策；小学数学；课堂教学效率
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20192
所属期刊栏目
人文社科
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