题名
学科核心素养背景下高中化学教学模式探索
DOI
作者
孙硕
作者单位
济宁市实验中学 272000
摘要
新时代教育改革的推动下，学科核心素养已成为引领高中化学教学的重要方向，鉴于化学学科知识的广泛性与深度，如何有效构建高效教学模式，以提升学生的核心素养，成为当前教育领域关注的焦点。本文基于学科核心素养的视角，针对高中化学展开深入探究，提出一系列创新且实用的教学策略，通过实施这些策略，期望能显著提升高中化学的教学质量，为培育具备高度专业素养和实践能力的化学人才提供有力支撑。
关键词
学科核心素养；高中化学；教学模式；构建路径
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20193
所属期刊栏目
人文社科
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