题名
探究式教学在中职语文教学中的实践研究
DOI
作者
杨丹
作者单位
湖南省汨罗市职业中专学校 414400
摘要
语文，在中职教学架构中占据着举足轻重的关键地位，探究式教学于学生未来的发展轨迹而言，具有极为深刻且长远的积极效用。不但能够全方位地锻炼学生的自主学习能力，促使学生在知识的浩瀚海洋中持续探索、稳步前行，进而不断实现自我提升，而且还切实地增强学生自身的核心竞争力与综合素养，为学生的未来发展筑牢坚实根基。本文结合实际教学经验，通过对中职语文探究式教学的有效策略展开了深入探究，探索探究式教学的可行性途径。
关键词
探究式教学；中职学校；语文素养；教学实践
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20195
所属期刊栏目
人文社科
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