题名
运用插图改进高中语文教学效果的探究
DOI
作者
张钰灵
作者单位
湖南省郴州市第十五中学 湖南郴州 423000
摘要
在高中语文教学过程中，教师利用插图可以对教学方法、细节进行改进优化，提高教学水平。在此过程中，教师需通过前置引导，激发学生的学习兴趣；同时在课中融合插图，引导学生深化对文本内容的理解和认知；另外，教师还需要鼓励学生进行创意拓展，进行综合性学习，对文本资料进行迁移性探究，从而提高学生的学习品质和效率。本文对应用插图改进高中语文教学效果的策略进行分析探讨。
关键词
插图；高中语文；教学效果
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20195
所属期刊栏目
人文社科
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