题名
核心素养下小学语文阅读与写作教学有机融合的策略研究
DOI
作者
李沛
作者单位
陕西省渭南市临渭区北塘实验小学 陕西渭南 714000
摘要
在小学语文教学中，阅读与写作是两个至关重要的环节。阅读能够开拓学生的视野，丰富其语言知识和情感体验；写作则能够锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。在实际教学中，如何将阅读与写作有机结合，实现二者的相互促进，一直是教师们探索的问题。基于此，本文旨在探讨核心素养下小学语文教学中阅读与写作的相互促进关系，并提出相应的教学策略。
关键词
核心素养；小学语文；阅读教学；写作教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20196
所属期刊栏目
人文社科
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