题名
初中语文个性化作文教学策略探讨
DOI
作者
王桂秀
作者单位
河北省唐山市丰润区小张各庄镇中学 064003
摘要
在当今社会，教育界对于个性化教学的重视日益增强，语文教育作为培养学生综合素养的重要环节，也在不断探索如何实现个性化教学。在初中语文教学中，作文教学作为培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径，如何实现个性化成为了一个亟待解决的问题。本文简单分析了个性化作文教学的特点，探讨了有效的个性化教学策略，助力提升作文教学质量，发展学生的语文综合素养和能力。
关键词
初中语文；个性化；作文教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20197
所属期刊栏目
人文社科
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