题名
生成式人工智能助力高中信息技术个性化学习中的应用研究
DOI
作者
刘乐红
作者单位
新余市渝水第二中学 338000
摘要
生成式人工智能在高中信息技术教学中具有广泛的应用前景，通过个性化学习策略的实施，可以大幅提升学生的学习体验和效果。本文提出了三个具体的策略，每个策略结合一个具体的知识点展开详细论述。首先，通过项目学习法实现对信息技术知识点的深入理解；其次，运用智能辅导系统进行个性化学习资源推荐；此外，利用协作学习平台提升学生的团队协作能力。通过这些方法，高中信息技术教学能够更加高效和灵活地适应不同学生的学习需求。
关键词
生成式人工智能；个性化学习；高中信息技术
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20198
所属期刊栏目
人文社科
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