题名
高中数学教学中培养学生数学建模能力的探索
DOI
作者
陈敏捷
作者单位
张家口市宣化第一中学 075100
摘要
数学建模作为连接数学理论与实际问题的桥梁，成为培养学生创新思维、问题解决能力和实践能力的重要途径，教师在教学中要能够从多方面多角度开展教学，培养学生良好的数学建模能力，提高学生的数学综合素养。下面就以高中数学教学中培养学生数学建模能力的探索为中心进行探讨，分析当前教学现状，提出一系列教学策略与实践路径。
关键词
高中数学；数学建模能力；现状；教学对策
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20198
所属期刊栏目
人文社科
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