题名
高中数学教学中"数学文化"的巧妙渗透分析
DOI
作者
李艳
作者单位
张家口市宣化第一中学 075100
摘要
在当下高中阶段的数学教学中，数学文化作为数学中重要的组成部分，不仅包含了数学的历史、思想、方法、语言及其与社会生活的联系，还体现了数学的美学价值和哲学思考，将其渗透到高中数学教学中，不仅能够激发学生的学习兴趣，培养学生的数学素养，还能促进学生形成正确的数学观和世界观。下面就以高中数学教学中“数学文化”的巧妙渗透为中心进行探讨。
关键词
高中数学；数学文化；渗透分析
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20198
所属期刊栏目
人文社科
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