题名
浅谈“文学阅读与创意表达”任务群教学现状
DOI
作者
王帆帆
作者单位
山东省临沂孟园实验学校
摘要
“文学阅读与创意表达”是初中语文教学内容中重要的组成部分，所以将学习任务群应用到“文学阅读与创意表达”过程中能够有效提升学生的语文素养，且有利于学生的全面发展与进步。由于新课标课程内容首次设置，语文教师在探索中出现许多问题，需要加以纠正。本文对初中语文“文学阅读与创意表达”任务群教学现状进行探析。
关键词
初中语文　文学阅读与创意表达　学习任务群 教学现状
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
201910
所属期刊栏目
人文社科
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