题名
小学数学思维训练方法及其在课堂中的应用
DOI
作者
曾碧
作者单位
北港小学 414000
摘要
小学数学思维训练对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力具有重要意义。本文探讨了小学数学思维训练的方法及其在课堂中的具体应用。通过文献分析和实际案例，本文提出了有效的思维训练策略，并探讨了这些策略在课堂中的实施效果。研究发现，合理的思维训练方法可以显著提升学生的数学学习效果和思维能力，有助于学生全面素质的提升和终身学习能力的培养。
关键词
小学数学，思维训练，课堂应用，教学方法
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
201910
所属期刊栏目
人文社科
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