题名
小学英语阅读教学中分层作业的设计研究
DOI
作者
徐悦
作者单位
江西省上饶市广信区兴园学校 江西广信区 334100
摘要
在小学英语教学中，阅读是培养学生语言综合运用能力的重要途径。然而，由于学生个体差异的存在，传统的统一作业模式难以满足所有学生的需求。分层作业设计作为一种个性化的教学策略，能够根据学生的不同水平和能力，为他们提供有针对性的作业任务，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效果。本文旨在探讨小学英语阅读教学中分层作业的设计，通过分析分层作业的重要性、设计原则和实施策略，以满足不同层次学生的学习需求，提高小学英语阅读教学的效果。
关键词
小学英语；阅读教学；分层作业
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
201911
所属期刊栏目
人文社科
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