题名
大中小学思政一体化实施中的资源整合策略
DOI
作者
彭恩清
作者单位
宜春市教育教学研究中心 336000
摘要
在全面深化教育改革的大背景下，推进大中小学思政一体化是提升思政教育实效性的关键举措。思政一体化不仅有助于形成系统连贯的德育体系，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。然而，实施过程中存在资源整合不足、师资力量薄弱等问题。本文旨在探讨有效的资源整合策略，包括课程内容的整合、师资队伍的建设以及教学方法的创新，以期为大中小学思政一体化的实施提供策略指导，促进思政教育质量的整体提升。
关键词
思政一体化；资源整合；教育策略；教育质量
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20201
所属期刊栏目
人文社科
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