题名
浅析小学数学计算教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157108
作者
乔钰
作者单位
四川省简阳市射洪坝水东小学 641400
摘要
在教学的过程中为了有效培养学生的计算能力， 教师必须要坚持以学生思维培养为主， 在教学过程中根据学生的实际特点进行指导，积极夯实学生的数学基础，注重简算方法的传授，在计算过程中通过算用结合，最大限度地帮助小学生提高自身的计算能力和水平。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学计算教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
小学数学；计算；课堂教学
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
数学与物理
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