题名
基于二十四节气的家园共育模式构建与实践研究
DOI
作者
杨璐
作者单位
山东省青岛市市栖霞路幼儿园 山东青岛 266000
摘要
幼儿园教育面向3到6岁幼儿，他们的年龄较小、思维不定，需要教师与家长相互配合，发挥合力作用。幼儿园常常对幼儿进行二十四节气主题教育，为提高教育水平，教师需尝试构建家园共育新模式，使幼儿园与家长在教育目标上达成一致意见，加强互动。未来对于幼儿的很多教育活动，均可尝试家园共育模式，使家长起到监督、指导、引导作用。基于此，本文从家园共育的内涵与意义出发，重点分析了二十四节气下的家园共育实施要点，以期为实际工作提供参考与借鉴。
关键词
学前教育；二十四节气；家园共育
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20202
所属期刊栏目
人文社科
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