交叉科学研究
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《交叉科学研究》系开放获取期刊,主要刊登各学科之间交叉研究的相关学术论文和成果展示。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论交叉科学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-112X

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  • 创新能力与实践能力在自然科学课程中的方法研究 下载:226 浏览:2056
  • 司晓丽 《交叉科学研究》 2023年11期
  • 摘要: 在《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》里面提出,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。因此, 我们根据学院自身实际出发以及社会的发展需要提出了在高等职业教育阶段(技工类)开展创造能力与实践能力提高的研究,青少年是祖国的未来,培养学生的创造发明能力,是教育的核心问题。

  • 幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究 下载:218 浏览:2179
  • 冯亚楠 《交叉科学研究》 2023年11期
  • 摘要: 儿童的伙伴关系既是儿童社会化的一部分,又是儿童社会化发展的一个必要条件,儿童伙伴关系的确立对儿童的后期社会性发展具有重大意义。但是目前,一些儿童因为父母的宠溺等多种因素而出现了“同伴危机”,这对儿童未来的发展极为不利,因此,在学前教育实践中应重视对儿童的伙伴关系的培育。以这一点为出发点,文章将与当前的幼儿教育形势相联系,探讨怎样利用幼儿关系的建立,来推动幼儿的社会性发展。

  • 文学社会学视角下网络时代“观点偶像”透视——以抖音情感类短视频为例 下载:215 浏览:2234
  • 赵玥 《交叉科学研究》 2023年11期
  • 摘要: 在《文学、通俗文化与社会》一书中,洛文塔克提出了“消费偶像”这个概念。通过内容分析的方法,他得出此类偶像是依托消费主义产生,被赋予了伪神圣性和伪安全性,反映出了自主性和独立性的缺失。在互联网时代,基于对以短视频为代表的通俗文化的研究发现,“观点偶像”被创造出来。此类偶像通过同质化的观点制造确定与认同,为受众提供了“替代性思考”。可以说,这二者作为通俗文化的产物,本身都是对现实问题的逃避,目的是缓解心理不适,结果是造成对自由的让渡。

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