摘要: 目的：分析研究门诊优质护理服务在分诊导诊工作中的应用效果。方法：随机选取2021年3月至2021年11月来我院门诊进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的门诊护理方法，对于实验组患者采用优质护理方法。在实验结束后，对两组患者护理满意度情况及患者不良事件发生率情况进行全面的对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理非常满意度及患者护理总满意度明显优于对照组，实验组患者不良事件发生率明显低于对照组。结论：门诊优质护理服务在门诊分诊导诊工作中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，保障患者的及时就诊，实现患者不良反应发生率的有效控制，具有较为良好的应用效果，可以在门诊中进行相应的推广和应用。
摘要: 目的：分析研究护理告知对门诊外科伤口换药患者的影响。方法：随机选取2021年6月至2021年11月来我院门诊进行外科伤口换药的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法，对于实验组患者采用护理告知的方法，在实验结束后，对两组患者创面愈合时间和VAS评分结合患者的护理满意度进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者VAS评分及创面愈合时间均明显低于对照组，实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组。结论：护理告知在门诊外科伤口换药患者中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，降低患者的VAS评分，实现患者创面愈合时间的全面缩短，应用效果较为良好，可以进行相应的推广和应用。
摘要: 目的：分析了某医院12例隐球菌性脑膜炎合并肝硬化患者的临床护理经验，通过这种方法来提高患者护理工作水平，增强护理工作质量，保障患者身体健康。方法：对某医院2019年3月至2021年3月期间收治的12例患者作为研究对象，通过观察这些患者的临床表现、一般资料、病情变化以及护理措施，并根据患者病情变化给出相应护理控制方法。结果：12例患者在有效的护理方法中能够保持良好恢复，在护理中强调观察患者的生命体征、瞳孔、神志等变化情况，防治患者出现脑疝的同时，强化心理护理干预，进而保证患者康复。结论：对阴性球菌性脑膜炎合并肝硬化患者进行护理工作的时候，采用颅内压升高护理、腰穿术护理效果明显，不仅能防范不良反应的发生，对促进患者健康有着重要的指导意义。
摘要: 目的：分析研究快速康复护理在膝关节置换术后的效果。方法：随机选取2021年3月至2021年11月来我院进行膝关节置换术的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法，对于实验组患者采用快速康复护理方法，在实验结束后，对两组患者护理后不同时间点的疼痛评分、膝关节功能恢复评分及患者的康复效果情况进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在对患者护理两个月后，实验组患者疼痛评分明显低于对照组，实验组患者膝关节功能恢复评分及康复效果评分明显优于对照组。结论：快速康复护理在膝关节置换术患者护理中的应用，可以较为明显的降低患者的疼痛评分，实现患者膝关节功能恢复效果的明显提升，保障患者的康复效果，应用效果较为良好，可以在临床上进行相应的推广和应用。
摘要: 目的：探讨在基础护理实训课程中应用混合式教学是否能够提升教学质量。方法：随机抽取本校护理专业学生221人，按照抽签方式分为实验组和对照组，抽取之后获得对照组115人，实验组106人。对照组采用传统护理实训方式，观察组采用混合式教学，通过比较两组的平时成绩以及考核成绩评价混合教学效果。结果：结果显示，对照组学生考核成绩为为(83.45±8.18)分，实验组学生考核成绩为为（90.33±8.28）分，实验组成绩高于对照组成绩，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：通过在基础护理实训课中应用混合式教学发现能明显提高学生的学习成绩，有助于提高基础护理课程的教学效果，同时还能提升学生学习积极性，是当前学生较为喜欢的一种方式。
摘要: 目的：本文主要探讨体验式教学在基础护理实训课程教学中的效果。方法：本文采用整群抽样法对我校护理专业学生进行随机选取，选出护理专业两个班的学生，并通过随机抛硬币的方式将两班分别选为对照组和实验组，两班总人数都为41人，女生34人，男生7人。在教学过程中对照组采用传统的教学方法，观察组则采用体验式教学方法，从而将对照组与实验组学生的实训考核成绩以及期末考试成绩进行对比，以此证明体验式教学的应用效果。结果：根据数据观察发现，观察组平均成绩为72.585±6.399，对照组平均分数为65.439±6.659，根据分数可见实验组分数远远高于对照组分数，差异具有统计学意义(p＜0．05)。
结论：通过实验证明可以得出以下结论，体验式教学模式与传统教学模式进行比较，体验式教学能够提升学生的语言表达能力，激发学生的学习热情，加深学生对知识的了解，从而提升教学质量。
摘要: 目的：探讨眼科护理工作中应用心理护理的重要意义。方法：以本院眼科60例患者为研究对象，通过1:1分组的形式进行对比分析。结果：不论是从整体护理效果来看，还是从心理健康需求的满足程度来看，观察组都占有绝对优势。结论：在眼科护理当中引入心理护理模式意义重大，不仅有助于提高护理工作的有效性，而且还能确保患者的心理健康。
摘要: 目的：分析系统护理干预对改善神经性皮炎患者病情的价值。方法：筛选50例神经性皮炎患者均自2020年10月~2021年1月入院，并按“随机抽样法”分2组（每组25例），对照组给予常规护理，观察组给予系统护理干预，对比2组心理状态、护理效果。结果：观察组SDS、SAS评分低于对照组（P<0.05）；观察组住院时间、生活质量低于对照组，护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论：选择系统护理干预可改善神经性皮炎患者心理状态及生活质量，继而缩短其住院治疗周期，提高其身心舒适度，值得借鉴。
摘要: 目的：探讨体会循证护理在银屑病患者皮肤护理管理中的应用价值。方法：本次研究对象从2019年1月到2020年11月于我院就诊的银屑病患者中选取74例，采取随机数字表法将所有研究对象分为2组，对照组37例患者采用常规护理干预，观察组37例患者进行循证护理干预，探究两组银屑病患者的效果。结果:观察组患者护理后的满意度：91.89%（34/37）；心理功能评分：83.42±2.06分；生理功能评分：82.67±2.36分；社会关系评分：82.31±2.27分，和对照组相比较，P<0.05。结论：银屑病患者接受循证护理干预不仅可以对患者的生活质量进行全面提升，还具有很高的满意度，值得临床进一步应用和推广。
