摘要: 企业文化对于企业员工的影响符合心理学原理，因此从心理学角度探讨企业文化建设有助于取得更好成效。本文首先分析了企业文化建设的必要性，然后重点探讨了在企业文化建设中心理学的应用。
摘要: 本文通过：以一颗“平常心”对待单亲家庭子女艺术生；与单亲家庭子女艺术生真诚地交朋友；提醒单亲家庭子女艺术生家长给予孩子永不间断的亲情；给予单亲家庭子女艺术生亲情般的关爱；掌握单亲家庭子女艺术生的心理动向；教育单亲家庭子女艺术生自我调节情绪的方法……等七个途径，初步探索高中单亲家庭子女艺术生心理健康问题的教育对策。实践证明，效果良好。
摘要: 进入初中，学生也进入了身心发展的特殊阶段，是心理问题的高发期，这使得学生心理问题的妥善解决与心理健康教育变成一项重要的班主任工作内容。有关学校心理健康教育，班主任发挥着“主力军”作用。优秀的班集体，不只是好纪律、好成绩、好卫生，最重要的是拥有一个良好的精神面貌与学习氛围，而达成该目标离不开班主任开展心理健康教育的支撑。在日常班主任工作中渗透心理健康教育，促进学生形成健康乐观情感，在此基础上引导学生积极投身于多彩的学习实践活动，在其中敞开心扉、磨练意志、团结合作，感受成功。
摘要: 以连南瑶族自治县为例，首先阐述少数民族地区学校心理危机预防和干预现状，然后分别从加强少数民族地区心理健康师资队伍建设；现有专职心理老师发挥示范引领作用，搭建少数民族地区心理健康教育交流平台；做好心理健康常规性工作，进行常规性心理危机干预培训，开发针对性和实操性强的心理危机干预课程；学生个人增强抗挫能力几个方面去探讨少数民族地区学校如何做好学生心理危机预防和干预工作。
摘要: 目的：本研究旨在评估颌面外伤整形患者的术后护理工作中采用心理干预联合综合护理带来的康复效果表现。方法：在2023年7月至2024年7月间，选取本院诊治的60名进行手术治疗的颌面外伤整形患者进行研究，通过随机分组方法，将这些患者均等分为两个试验组，对照组使用常规护理方案进行护理，观察组则采用心理干预联合综合护理进行护理。本研究通过比较两组患者在不同的护理模式下心理健康情况及生活质量的变化水平探究不同护理方法的临床效果。结果：接受心理干预联合综合护理的观察组患者的负性情绪评分得到了更大幅度的下降（P<0.05），同时，观察组患者在经过护理后自身生活质量的提升幅度更大（P＜0.05）。结论：心理干预联合综合护理方法不仅有助于缓解颌面外伤整形患者的术后心理负性情绪，还能增强患者康复效果进而达到改善患者生活质量的目的，因此临床针对此类患者的护理工作可积极采用此方案。
