摘要: 《中国学生发展核心素养》倡导英语学习活动观，高中英语教师不应再拘泥于课堂45分钟的教学，而应积极开展英语课外兴趣小组活动，作为课堂教学的有效补充、延伸与拓展。高中英语教学侧重听说读写四方面能力，往往忽视了翻译能力的培养。本文依托笔者“英语标识语勘误”兴趣小组两年的活动实践，浅谈如何通过兴趣小组活动提升高中生的翻译能力。
摘要: 从古到今，儿童文学在幼儿的学习和生活中处于不可代替的地位，比如说耳口相传民间故事，朗朗上口的儿童诗歌，幽默诙谐的传统寓言……无不在细微处影响着儿童的发展与成长。不仅如此，在孩子经常生活的幼儿园中儿童文学也在悄然生根发芽，发挥着巨大的作用。那接下来就让我们一起走进孩子的一日生活，体会儿童文学带来的魅力吧。
摘要: 小古文质朴中充满力量，简洁却不失文雅，语言凝练却不失形象生动。语文教材是传承中华民族经典文化的重要载体，统编版教材重视对小学生进行传统文化教育，在编排上侧重对我国传统文化知识的渗透，首次将小古文纳入三年级教材中，这对教师的教与学生的学都是一项新的挑战。目前，对小古文教学策略的研究还较少，如何教授和运用小古文，也成了语文教师亟待解决的难题。语文教师需要在教学中不断地摸索，使语文教学能更好地传承古代优秀的传统文化。
摘要: 化学的发展对于推动我国强国建设具有重要意义,因此培养新时代高薪化学技术人才对于我国教育来说极为关键。在高中阶段对于化学的教学中，教师应当注重对于学生知识水平以及思维能力两方面的培养。教师应当在教学中，引入使得学生能够进行深度学习的相关方法，保障学生在掌握知识的同时有对于学科特有的思考，开展科学系统完整的化学教学。要想培养学生深入钻研化学学科的精神培养学生对化学的兴趣,就必须要推动学生进行深入的学习,要掌握化学学习的基本素养,提高化学学习能力。
摘要: 文学是人学，而中国现当代文学作为一门以“人”为核心要素之一的人文学科，既与时代文化相切近，更与丰富复杂的人的生活紧密联系。今中国现代文学大学课程教学面临前所未有的困境和挑战，为适应教改，提高学生学习兴趣和专业能力的提高，拟从学生、教师、教学方法和教材等方面进行考察和研究，提出行之有效的建议和对策。
