核心素养下初中历史与社会课堂教学的研究 下载：268 浏览：3459

​吴丽玲 《历史研究进展》 2021年12期

摘要: 通过对初中历史与社会学科教学内容的探索，在完成历史与社会学科教学任务的基础上，引导学生探索该学科的学科本质，培养学生拥有探索学科规律的能力，提高学生学科学习的能力和历史与社会学科的核心素养。文章立足研究初中历史与社会的教学，从而提出有效的教学方法来培养初中学生的历史与社会核心素养。