课程游戏化理念下幼儿语言教学活动的研究 下载：250 浏览：1588

​陈芳 《课程教育研究》 2023年12期

摘要: 在幼儿教育工作中，教师应以课程游戏化的理念为指导，对幼儿语言教学活动进行优化设计。本文从环境设置和活动方式两个方面，对幼儿语言能力的提高进行了探讨。在环境设置上，教师应突出启发性、参与性、整合性；在活动形式上，可采用设想式、合作式和竞赛式的教学方法，以鼓励幼儿的创意性表达。