历史故事在初中历史教学中的应用 下载：186 浏览：2409

刘晓磊 《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要: 历史是人类的一面镜子，是人类生活故事的体现，汇聚着祖先的智慧和艰苦奋进的历程，蕴藏着丰富的育人、哲学道理。了解历史故事是学生获取历史知识的有效手段，且初中阶段的学生普遍喜欢听故事，因而在历史课上引用适当的历史故事有利于提高学生学习兴趣，而且能够使学生对教学内容印象更深刻。需要注意的是，历史是对真实事件的记录，在课堂教学中引用的历史故事，必须具备真实性，若是引用神话、野史等不真实或未经考证的故事，应加以说明，以确保历史故事引用的有效性，从而使学生在历史故事中更好地理解历史知识，并获得不断的深化、巩固。