新时代背景下学前教育专业学生职业能力的问题与培养初探 下载：72 浏览：1731

刘灿1.2 《中国职业教育》 2023年3期

摘要: 在全新的社会发展背景下，高职高专院校的学前教育专业需要始终坚持实践取向，有效培养学生的职业能力，以此来打造出一批高素质的应用型幼儿教师。本文针对学前教育专业学生职业能力的培养展开分析，探讨了目前在学生职业能力培养方面存在的问题，并提出具体的培养策略，希望能够为相关研究人员起到一些参考作用。