药学服务对减少药品不良反应的临床效果分析 下载：89 浏览：800

刘玉敏 《临床医学杂志》 2024年2期

摘要: 目的：分析在减少药品不良反应中引入药学服务的临床效果。方法：选取我院收治的药物治疗患者，实验时间为2021年1月—2023年7月，选入64例，盲选抽签法分组，对照组（32例）施以常规治疗，基于此，观察组（32例）行药学服务，比对组间不良反应发生率、满意度。结果：观察组的不良反应发生率（3.13%）相比对照组（18.75%）要低（P<0.05）。观察组的满意度（96.88%）相较于对照组（78.13%）要高（P<0.05）。结论：在减少药品不良反应中引入药学服务的效果，可提升满意度，临床应用价值较高。

中成药辨证治疗小儿上呼吸道感染的临床效果分析 下载：84 浏览：769

刘玉敏 《临床医学杂志》 2024年2期

摘要: 目的：分析在辨证原则下，为小儿上呼吸道感染患儿中成药治疗的效果。方法：实验时间为2021年3月—2023年5月，选取我院收治的小儿上呼吸道感染患儿，选入60例，随机数字表法分组后，对照组（30例）施以常规治疗，实验组（30例）施以中成药辨证治疗，观察和比对组间治疗效果，治疗前后中医症状积分。结果：实验组的治疗有效率（96.67%）相比对照组（80.00%）要高（P<0.05）。治疗前组间不同证型症状积分相近（P>0.05），治疗后，组间中医症状积分均较低，且实验组的咳嗽（0.00±0.00）分、发热（0.15±0.03）分、流涕症状积分（1.08±0.24）分均比对照组要低（P<0.05）。结论：在小儿上呼吸道感染治疗中应用中成药辨证治疗的效果确切，可改善病症。

小学体育教学创新策略 下载：77 浏览：793

刘玉敏 《教师教育与创新》 2024年2期

摘要: 体育在小学教育中具有不可或缺的重要性，它不仅能够锻炼学生的身体素质，还为其他学科的学习提供必要的体能支持。为了激发学生对体育的热情并培养他们的终身体育意识，小学体育教师需紧跟时代步伐，创新教学策略。在设计教学方案时，教师应结合学生的身心发展特点，以教材内容为基础，采用多样化的教学手段，确保每个学生都能在体育课堂上找到乐趣并实现自我价值的提升，提升学生的运动能力，培养他们的体育习惯，促进学生核心素养的发展。