新高考背景下分层走班教学模式的研究 下载：67 浏览：411

陈怡 《教育实践与创新》 2018年3期

摘要: 开展高考新政背景下的"分层走班"教学,在"教学基本要求"的基础上,学校层面要宏观把控,教研组层面要推荐细化,教师层面要步步落实。只有自上而下地不断探索、研究、实践并总结经验,学校才能在改革的巨变中立于不败之地。