启发式教学在大中小学思政课中的运用研究 下载：0 浏览：18

周小红 《国际教育论坛》 2018年4期

摘要: 本文探讨了启发式教学在大中小学思政课中的应用，分析了其对学生思维能力和价值观形成的影响。通过案例分析和实证研究，本文揭示了启发式教学在提升学生参与度、增强思政课实效性方面的积极作用，并提出了相应的实施策略和建议。