小学英语教学中培养学生创新能力的思考 下载：189 浏览：1183

周雁晔 《中国教育学报》 2023年12期

摘要: 创新能力的提升，可有效增强学生在英语学习上的可塑性，使学生能够自如应对英语试题中的难题。在初中阶段，培养学生的创新能力也是为了将创新思维植入学生的内心深处，形成良好的学习习惯和思维习惯，增强学生未来社会适应力。针对初中生的英语学习特点，培养学生的创新思维需重在培养学生的敏锐观察力、丰富想象力和发散思维以及打破思维定式的创新意识和质疑精神。初中英语教师在日常教学中通常采用情境创设的方法激发学生的创造性思维意识，培养学生的创新能力。教学情境的创设是通过营造某一特定场景，引导学生发挥想象，大胆质疑，并针对问题展开多层次多角度联想，然后通过深入思考得出结论。这对学生创新能力的培养有着很好的促进作用。针对学生创新能力的培养，初中英语教学可从下面几个方面进行情境创设，促进学生思维发展。