新课标背景下小学语文实践性作业设计的研究 下载：86 浏览：882

孙洪玲 《语文教学与创新研究》 2024年11期

摘要: 在新课标的大环境下，小学语文实践性作业的设计对于增强教学效果具有举足轻重的意义。教师们应当紧密围绕当前的教学实际，细致考量学生的个体差异与需求，致力于探索和实践一套科学合理的实践性作业设计策略。