互联网时代下小学班主任家校共育探索 下载：0 浏览：39

陈高 《国际教育论坛》 2022年9期

摘要: 互联网时代的到来给教育教学带来了新的变革契机，为了构建“互联网+教育”新模式，保障小学班主任教育管理工作的高效开展，教师有必要将互联网技术应用到家校合作共育中。发挥出家庭教育和学校教育的共同力量，在互联网技术的支持下进行科学有效的合作互动，给学生提供优质的教育环境。本文立足于小学班主任教育管理工作的实践开展，分析了互联网对小学班主任家校共育的支持作用，指出了小学班主任家校共育中面临的主要问题，探讨了互联网时代下小学班主任家校合作共育的实践策略。

以人为本，高效管理——以人为本理念下的小学班级管理策略 下载：0 浏览：43

张伟 《国际教育论坛》 2021年1期

摘要: 班级管理作为小学班主任教育管理工作开展的重要组成部分，对班级体的建设以及学生发展有着重要意义。通过对新时代教育管理思想理念进行充分解读，小学班主任应当认识到，在开展管理工作的过程中，应当结合小学生的身心健康发展水平和成长特点，采用恰当方式对学生进行教育管理。为了提升小学班级管理的效果和质量，支持学生的全面发展，小学班主任有必要贯彻以人为本的管理和教育理念。本文立足于小学班级管理的实际情况，分析了落实以人为本教育理念的重要作用，指出了现阶段的班级管理中存在的主要问题，探讨了以人为本理念下的小学班级管理实践策略。