寄宿制民族小学体育课程改革研究 下载：191 浏览：1917

张妍 《中国体育科学》 2022年5期

摘要: 学校体育课程的核心是让学生享受体育，在“双减”政策实施背景下，学校体育课程进入新的改革发展阶段，同时因寄宿制学校的自身独特性及民族地区的特殊性，体育课程内容等设置更需要认真规划与实施，将民族传统体育与学校体育教育相结合，创造性转化、创新性发展。