小学数学课堂良好行为习惯养成教育策略研究 下载:212 浏览:2970
陈敏 《中国教育研究》 2021年4期
摘要: 小学生在学习上良好行为习惯的养成,不仅能够影响学生现阶段的学习,并且对于学生今后的学习和生活都有着重要的意义。尤其对于目前的小学生,因受到较多不利因素的影响而在学习上存在着较多的不良习惯。因此,良好习惯的养成对他们更显重要。数学课堂在培养学生良好行为习惯方面,有着一定的优势。本文将从核心素养的角度出发,浅议在小学教育中如何借助数学课堂,培养学生良好的学习习惯。