浅谈“双减”背景下城镇初中作业优化设计策略 下载：111 浏览：1134

崔晓琪 刘彦辉 杨亚凯 张博 何瑜佳 崔珊珊 《城镇建设与科学》 2024年5期

摘要: “双减”背景下积极地优化作业设计已成为每一名城镇初中教师的基本共识，也在众多城镇初中教师不断地作业设计探索和研究中提升了作业设计的质量和效益，但不可否认目前的作业设计中又出现了很多棘手的新问题，影响着作业设计质量的提升和应用效益的发挥。需要每一名城镇初中教师直面作业设计中存在的问题，全面地探索解决这些问题的对策和方法，以更好地适应“双减”背景下城镇初中作业设计的基本需要，更为有效地发挥课后作业的应用价值，促进学生学习效果的全面化巩固。