“新老三中心”教学模式下课堂教学三环节重要性研究 下载：42 浏览：370

彭雨明 胡婉谊 李雅财 谢嘉飞 《课程教育研究》 2018年2期

摘要: 课堂教学既是将教学理论向教学实践转换的核心,又是评价课堂教学成果的重要依据。本文针对教学检查中存在的问题,将课堂教学与电影类比,得出课堂教学三要素中教学活动实施更为重要的结论。再根据调研数据,分析不同教学模式下上述三环节重要性的变化。

“中级财务会计”线上线下混合式教学实践研究 下载：75 浏览：726

李振选 《会计研究杂志》 2025年3期

摘要: 本文是在AI背景下、基于OBE教学理念、结合会计课程特点，进行的线上线下混合式教学实践与探讨研究。文章从混合教学产生的背景入手，概括总结了近三年的线上线下教学实践，具体包括课程的基本理念、“中级财务会计”课程本身的教学理念、师资队伍需求、教学过程、教学评价、教学效果、线上线下混合教学模式的展望等方面进行了论证与探讨。

互联网 + 体育背景下的大学体育教学改革 下载：83 浏览：886

邵晨 《体育学报》 2024年4期

摘要: 该文旨在探讨如何运用现代信息技术手段提高高校体育教育教学质量，通过分析高校体育教育教学的现状，认识到现代信息技术在提升教学质量方面具有巨大潜力。因此该文详细探讨了现代信息技术在高校体育教育教学中的应用，包括虚拟现实技术、智能化教学辅助工具以及在线学习平台和资源。同时该文提出了一系列策略与方法，如教师培训和专业发展、课程设计与教学模式创新、学生参与和激励机制以及资源整合与共享，以帮助高校提高体育教育教学质量。此外该文还通过案例分析，展示了现代信息技术在高校体育教育教学中的应用效果。最后，该文讨论了现代信息技术应用所面临的挑战，并提出了相应的对策，该文的结论可为高校体育教育教学的改进和发展提供有益的参考。

探究田园综合体对乡村振兴战略的意义 下载：150 浏览：1437

陈红 谭健明 《城镇建设与科学》 2023年4期

摘要: 发布的2018年中央一号文件，进一步明确了实施乡村振兴战略的目标任务、基本原则。而17年中央一号文首次提出的田园综合体则可以成为实施我国乡村振兴战略的重要助力和载体。本文研究员将重点在解读乡村振兴战略的核心内容的之后，探讨如何借助田园综合体建设实施由中央政策层面全力推动的乡村振兴战略，并进一步分析借力田园综合体推动乡村振兴战略的可行办法。