毕业班数学教学中分层教学的应用 下载：399 浏览：2845

张丽娜 《计算数学学报》 2021年9期

摘要: 初中毕业班学生面临着较大的中考压力，而数学对于部分学生来说，学习和理解存在一定的难度。数学教师应结合毕业班学生的特点，进行教学方法与教学内容的改进，以帮助学生系统性、有效的完成九年级数学知识的学习与理解，提高学生的数学应用能力。所以，教师可运用分层教学法，依据学生的个性特征与数学知识掌握水平开展分层教学，实现学生的分层、教学内容的分层、教学目标的分层，为每位学生设定层次，并使用相应的教学策略，实现教学的针对性，以达到数学教学与学生学习效果提升的目标。