关于高中物理实验教学的有效实施路径探析 下载：188 浏览：2290

张亚琴 《现代物理学报》 2022年9期

摘要: 良好的物理实验教学是构建高中物理高效课堂的又一有利途径，在教学中，需要教师突出学生主体地位，丰富教学内容的设计，促进学生物理学科核心素养的不断提升。基于此，本文笔者将对物理实验教学的问题进行分析，并对其具体优化策略进行探讨，希望能对广大教育者提供一些思路。