新课标背景下初中语文古诗词情境教学应用研究 下载:68 浏览:768
臧彦培 《中文研究》 2024年3期
摘要: 本文探讨了在新课标背景下,如何有效应用情境教学策略提升初中语文古诗词的教学效果。通过文献综述和实证研究,分析了情境教学对学生语文学习的重要性,探讨了情境教学在古诗词教学中的具体应用方法及其教育意义。研究发现,情境教学能够激发学生的学习兴趣,提高他们的语文能力和文化素养,有助于培养学生的审美情趣和情感体验能力。