高中阶段学生历史时空观念培养的研究 下载：125 浏览：1400

朱敏仙 《历史研究进展》 2023年3期

摘要: 随着新历史课程改革的不断深入，学生人文教育、各种观念和重要技能的培养成为历史学科更加重视的方向。对于报读历史课的学生来说，除了掌握必要的历史知识外，更重要的是逐步培养具有历史学科特色的历史课的思维品质和关键能力，历史时空观便是其中之一，其是对学习历史必不可少，甚至对以后的学习生活产生深远影响的重要概念。在科学正确的历史时空指导下，学生可以避免卷入错综复杂的历史事件，迷失在历史的长河外 ，从不断发展、相互关联的角度认识历史、反思历史、评价历史，要比静态孤立的观点更好。这是历史教学的根本目标之一，要对历史时空概念应给予应有的重视和培养，因为它是学生历史教学必不可少的重要核心特征之一。