中职数字技术应用教学中融入"课程思政"的实践与探索 下载：0 浏览：38
柴琳楠 《国际教育论坛》 2019年8期
摘要: 随着信息技术的飞速发展，数字技术应用已经渗透到社会的各个领域，成为推动社会进步的重要力量。然而，技术发展的同时，也伴随着一系列伦理、道德和社会责任的问题。对于培养新时代技术技能人才的中等职业学校而言，如何在数字技术应用教学中融入思想政治教育，引导学生树立正确的价值观、道德观和职业观，成为了亟待解决的问题。“课程思政”作为一种新的教学理念，旨在将思想政治教育融入专业课程教学中，实现知识传授、技能培养与价值观教育的有机结合。
