核心素养背景下的初中历史跨学科教学策略研究 下载：168 浏览：1368

樊祥惠 《历史教学研究》 2024年1期

摘要: 在当今知识爆炸的时代，学生需要具备综合素养和跨学科能力，以适应快速变化的社会需求。历史作为一门学科，不仅仅是关于过去的事件和人物的简单记忆，更重要的是培养学生的思辨能力、创新能力和批判性思维。因此，在核心素养的背景下，实施初中历史跨学科教学策略成为一种重要的教育改革方向。