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幼儿园班级管理自主活动的引导问题及对策研究 下载:72 浏览:783

李乐 《教师教育与创新》 2024年12期

摘要: 幼儿园班级管理是一个多维度、复杂且系统的过程,涵盖了教学、生活、游戏等多个方面。自主活动作为幼儿教育中至关重要的一环,其核心在于通过幼儿的主动参与和自由选择,促进其全面发展。然而,当前幼儿园班级管理中自主活动的引导实践却面临着一系列挑战,包括但不限于:教师过度干预导致幼儿自主性受限、活动设计缺乏科学性和合理性、以及缺乏有效的评价机制等。这些问题不仅制约了幼儿自主性的有效发挥,还阻碍了幼儿创造力的培养与提升。因此,深入分析当前自主活动引导中存在的问题,并据此提出针对性的解决策略,对于提升幼儿园班级管理的整体水平、促进幼儿全面发展具有重要意义。

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