探析“新高考”背景下高中化学教学开展方法 下载：0 浏览：33

周先柳 《国际教育论坛》 2023年9期

摘要: 高中化学教育的主要职责包括增强学生的化学知识储备、推动学生的化学技能进步以及培养他们的化学学科综合素质等。在新的高考政策实施的过程中，高中化学的教学方式需要进行改革，以适应新时代高中化学教育的创新发展需求。本篇文章主要以人教版高中化学教学为研究对象，探索在新高考环境下其课堂教学的有效策略。我们从教材设计入手，分析了现行高中化学教材的不足之处和改进方向；通过对实验课的实践探索，提出了一些有效的实验教学方法；结合实际案例，总结出如何更好地进行高中化学课堂教学的方法。

生活物理现象在高中物理教学的融合 下载：0 浏览：35

樊金锋 《国际教育论坛》 2023年9期

摘要: 生活和学术知识互为补充，一同提升。在高级中学的物理课程里，老师需根据教育目的、学生的日常生活、他们的思维模式和当前的学术程度，借助一些日常生活的经验，指导他们在物理课程中抽象化构筑物理知识架构，协助他们迅速理解和熟练运用所学的知识，创新性地处理问题，突破物理学习的困境，并深刻体验到物理知识的实用价值。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了高中物理教学中生活物理现象的运用策略，以供参考。

高中化学实验教学创新与实践研究 下载：0 浏览：61

朱恩 《国际教育论坛》 2019年2期

摘要: 在新课程改革背景下，高中化学实验教学面临新的机遇与挑战。为了提升化学实验教学的有效性，本文深入探讨了高中化学实验教学创新的意义、存在的问题以及创新策略，并结合人教版必修二中的具体实验活动进行了实践效果分析与反思。通过创新实验教学，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的实验技能和科学素养，为高中化学实验教学提供了新的思路和方法。