工程认证教学质量可持续改进体系背景下的基于 OBE 模式的机械产品表达课程教学改革研究 下载：429 浏览：1991

汪珺 徐滟 王学军 刘丹萍 《中国机械研究》 2021年4期

摘要: 文章分析了在工程认证教学质量可持续改进体系背景下的机械产品表达课程特点及其现状，将工程教育认证规定的毕业要求与课程教学目标对应起来，通过课程内容及教学活动来保证毕业要求的实现，加强实践性教学，注重学习过程的考核评价机制，贯彻持续改进的认证理念，供该课程类教学人员和研究者借鉴并提供教学新思路。