“快乐理念”在初中体育教学中的应用研究 下载：241 浏览：2215

闫振 《体育研究》 2022年1期

摘要: 在初中阶段，体育教学是一项重要的教学内容，它是培养学生身体协调能力，提高学生身体素质，培养学生体育精神为主要教学目标。体育课不同于其它学科，主要是注重实践能力的培养。在教学过程中，教师采用体育理论知识与实践动作教学相结合的方式，这种教学形式本身就具有很强的灵活性。为了促进整体教学质量的提升，教师可以运用“快乐教学”的理念，激发学生对体育学习的兴趣，提高体育教学的效率，从而实现学生综合素质的提高。

初中历史大单元教学的理性化思考 下载：405 浏览：4375

孙静 《历史教学研究》 2022年2期

摘要: 伴随着新课标改革的深入，各学科的教学要求也在发生着变化，主要的变化是在课程中更加强调学生的基础文化。从历史角度来看，改革后的重点还是培养学生的读写能力。本文从核心素养的角度对初中历史教材的教学过程进行了分析，并对教学策略进行了探讨。